![«Осень в гости к нам пришла и подарки принесла».](http://www.detsadparus.ru/wp-content/uploads/2019/12/i-9-1.jpg)
Подготовили педагоги: учитель-дефектолог В.В.Минакова, воспитатели: О.А. Ивахненко, Т.А. Аграфонова. «Учимся, играя»! […]
Читать далее »Подготовили педагоги: учитель-дефектолог В.В.Минакова, воспитатели: О.А. Ивахненко, Т.А. Аграфонова. «Учимся, играя»! […]
Читать далее »Подготовил воспитатель: Ивахненко О.А. Театрализованная игра – это деятельность, моделирующая биосоциальные отношения, внешне подчиненное сюжету-сценарию в обозначенных временных пространственных характеристиках; в этой деятельности принятия образа овеществлено (переодеванием или куклой) и выражается различными символическими средствами (мимикой, пантомимой, речью, пением и т.п.). (Д.Б.Эльконин, И.Г.Вечканова). Ребенок формируется в деятельности, чем она разнообразнее, тем разнообразнее его личность. Творец по природе, […]
Читать далее »Подготовили: воспитатель Агрофонова Т.А учитель-дефектолог Минакова В.В. Осень листьев намела, Ну так что же – красота… Наша акция пойдёт, Экологии в зачёт! Если хочешь чистоты, на субботник выходи! Мы участок уберём, где так весело живём! Здесь трудится каждый рад, будет чистым детский сад!
Читать далее »Подготовили педагоги В.В.Минакова, Т.Я.Ячмень В этом месяце в нашем МБДОУ ДС «Парус» прошло шоу «Мыльные пузыри», в котором участвовали и наши ребятишки группы №5. Дети с удовольствием смотрели представление, сами активно участвовали в развлечении. Получили огромное удовольствие и массу положительных эмоций!
Читать далее »Подготовили: Воспитатели: Ивахненко О.А., Ячмень Т.Я., тьютер Литвинова А.В, учитель-дефектолог Минакова В.В. 21 марта в группе №5 «Ракушечки» проведено открытое занятие «Поиск посылки от Зайчонка» с использованием Квест-игры и элементов материалов проекта «Пальчиковая страна». Занятие прошло в игровой форме с различными интересными пособиями и атрибутами. Ребятишки с большим интересом и увлечением выполняли все задания сказочных […]
Читать далее »Подготовил тьютор: Литвинова А.В. Цели игры. Образовательные: — учить сравнивать и выбирать ладошки по цвету, форме, величине; — учить детей видеть целостный образ в отдельных частях; — закрепить счёт от 1 до …. Развивающие: — развивать воображение, логическое мышление, внимание, речь; — развивать мелкую моторику рук; — развивать самостоятельную игровую деятельность. Воспитательные: — создать эмоциональный […]
Читать далее »Подготовила учитель-дефектолог В.В.Минакова Чтобы красиво говорить, нужно с пальчиками дружить. «Источники способностей и дарований детей- На кончиках пальцев» В.А.Сухомлинский. Для развития познавательной, речевой деятельности детей важное значение имеет развитая пальцевая моторика. Дети с плохо развитой мелкой моторикой неловко держат карандаш, ложку, затрудняются в застёгивании пуговиц, шнуровке кроссовок. Им […]
Читать далее »Подготовил тьютор : Литвинова Анастасия Вячеславовна Тонкая (мелкая) моторика – это двигательная деятельность, которая обуславливается скоординированной работой мелких мышц руки и глаза. Научно доказано: чем больше мастерства в детской руке, чем разнообразнее движения рук, тем совершеннее функции нервной системы и речи. Навыки тонкой моторики: •способствуют развитию речи и мышления ребенка; •помогают ребенку обследовать окружающие его […]
Читать далее »Телефон: (8639) 242319
Факс: (8639) 240850
E-mail:parus.86@list.ru
Адрес: 347387, Ростовская область, г. Волгодонск, пр. Мира, 69
EvoLve theme by Theme4Press • Powered by WordPress МБДОУ ДС "Парус" г.Волгодонска
официальный сайт детского сада
Разработка сайта центр-сервиса.рф