Подготовил воспитатель: Аленкина Л.В. Формирование навыков самообслуживания у детей с особенностями развития является жизненной необходимостью и важным этапом в развитии их самостоятельности в повседневной жизни. Обучение таким навыкам не происходит самопроизвольно, а представляет собой пошаговую систему, преимущество которой состоит в том, что она позволяет быстро и эффективно обучить ребенка с особенностями […]
Читать далее »Группа № 1 «Золотые рыбки»
Правила поведения при сильных морозах
Подготовил: воспитатель Аленкина Л.В. Носите свободную одежду — это способствует нормальной циркуляции крови. Одевайтесь как «капуста» — при этом между слоями одежды всегда есть прослойки воздуха, отлично удерживающие тепло. Тесная обувь, отсутствие стельки, сырые грязные носки часто служат основной предпосылкой для появления потертостей и обморожения. Особое внимание уделять обуви необходимо тем, у кого […]
Читать далее »Правила поведения при гололеде
Подготовил: воспитатель Григорьева Н.Н. Без необходимости не покидайте своего дома Обратите внимание на свою обувь: подберите нескользящую обувь с подошвой на микропористой основе. Смотрите себе под ноги, старайтесь обходить опасные места. Если ледяную «лужу» обойти невозможно, то передвигайтесь по ней, как лыжник, небольшими скользящими шажками. Будьте предельно внимательны на проезжей части дороги: не торопитесь и […]
Читать далее »События декабря.
![События декабря.](http://www.detsadparus.ru/wp-content/uploads/2017/12/IMG-20171216-WA0005.jpg)
Подготовил учитель-дефектолог Гнатченко Л.П 8 декабря для наших детей проведено музыкальное развлечение. Благодаря творческим усилиям наших замечательных педагогов дети получили много положительных эмоций на трогательном концерте «Дорогою добра», приуроченному к Декаде инвалидов. Это событие освещалось на телевидении ВТВ. Так же дети радовались на музыкальной сказке «В гостях у бабушки-сказочницы». Бабушка-сказочница рассказала две поучительные сказки: «Капризка» […]
Читать далее »ИГРАЙТЕ ВМЕСТЕ С ДЕТЬМИ — ЭТО УЛУЧШАЕТ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ
Консультация воспитателя Аленкиной Лидии Владимировны 1.С малышами до трёх лет: Предоставьте ребёнку уютное местечко, набросайте туда подушки и мягкие игрушки, чтобы он мог там понежиться. Поиграйте с ребёнком в прятки или в кошки-мышки с участием мягких игрушек или домашних животных. Поиграйте с водяными игрушками (ситечками, воронками, чашками и лодочками) в пластиковом тазике или переносном бассейне. […]
Читать далее »«Зашумленные рисунки»
![«Зашумленные рисунки»](http://www.detsadparus.ru/wp-content/uploads/2017/11/4.bmp)
Подготовила учитель-дефектолог Гнатченко Л.П. Занимательная игра дошкольного возраста, которая поможет развить внимание, зрительное восприятие, память, пространственное мышление. Перед началом игры разрежьте карточки по пунктирным линиям. Ребенку предлагается карта с зашумленными рисунками. Если играет группа детей, то карты делятся поровну. Ведущий показывает маленькую карточку с предметом, ребенок, глядя на свою карту, ищет соответствующий контур предмета. Если […]
Читать далее »Почему детям нравятся игрушки в виде персонажей из мультфильмов?
Подготовил: Воспитатель Аленкина Л.В. Игрушки в виде персонажей из мультфильмов являются одними из наиболее продаваемых игрушек по всему миру, они являются наиболее прибыльными для компаний, производящих игрушки. Игрушки с мультяшками основываются на определенных мультфильмах, и чаще всего стоят дороже, чем обычные игрушки, и причинами этому являются не только соглашения о лицензировании. Во время праздников чаще […]
Читать далее »Воспитание дружеских отношений в игре.
Подготовил: Воспитатель Григорьева Н.Н. Творческие игры создаются самими детьми. Тематика этих игр многообразна. Дети изображают быт семьи, строительство новых домов, наши праздники. В этих играх чаще всего их внимание привлекают отношения между людьми – заботы матери, ласковое обращение бабушки и других членов семьи, поведение детей. Вот две девочки играют в «дочки-матери». Одна из них обращается со […]
Читать далее »